Elkarrizketak

Ikastola
204
2013
Ekaina

"Metodo zientifikoaren lehen hurbilketa egiten dugu".

-Zientziaren metodoetan lehen urratsak egiteko adinean daude ikasleak. Galderak ikerketa zientifikoan duen garrantzia aipatu duzue.

Ikastola
204
2013
Ekaina

"Ebaluazio proposamen potentea du"

-Egile bezala izan duzuen ikuspegitik, aukera handiak eskaintzen dituen ikasmateriala al da? 

Ikastola
204
2013
Ekaina

"Lehen baliabide digitalak osagarriak ziren eta gaur ikasmaterialetan integratu dira"

-Dituzuen baliabide ugariak kontuan hartuta, posible litzateke Gizarte Zientzietako klase bat irudikatzea? Demagun klimaren gaira iritsi garela.

Ikastola
204
2013
Ekaina

"Oinarrizko konpetentzia komuna dute hiru hizkuntzek, baina lorpen maila ezberdina aitortzen zaie"

-Kontatu taldeari buruzko xehetasun batzuk: nola osatu zenuten, nondik nora ibili den kide bakoitza, eta material hauek egiteko zer kolaborazio izan dituzuen.

Ikastola
204
2013
Ekaina

"Matematika gustatzen ez zaien ikasleak berreskuratu egin dituztela esan digute".

-Beste arlo batzuetan bi eta hiru sortzaileko taldeak ari dira lanean. Zuek bost zarete. Zergatik?

Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailburua
Ikastola
203
2013
Apirila

"Ez dugu onartuko hainbeste urtetako lan ona alferrik galduko duen legerik".

Ikastola
203
2013
Apirila

 

-Zure hitzaldian umeak miragarriak direla errepikatu duzu behin eta berriz. Oteizak jenioak zirela esaten zuen.

Josep Maria Artigal
Ikastola
203
2013
Apirila

 

-1978an hasi zinen eskolan katalana irakasten, eta oso azkar ohartu zinen ez zutela ikasten.

Murtziako Unibersitateko katedraduna, aditua da curriculum eta hezkuntza erreformaren inguruko gaietan
Ikastola
202
2013
Otsaila

 “Zein dira LOMCErekiko ditudan desadostasunak?” galdetu, eta berehala heldu zion gaiari. “LOMCEn eskola porrotaz hitz egiten da asko, baina porrota neurtzeko orduan emaitzak bakarrik hartzen ditu kontuan, eta hezkuntzaz zerbait dakien edonork ikusiko du porrota emaitzetara mugatzea ez dela zuzena. Bertan esaten denaren arabera, erruduna subjektua bera da, biktima bera bihurtzen baita, alegia, errudun”, hasi zen Escudero.

Francisco Longo
Ikastola
202
2013
Otsaila

Ikastolek antolatu zuten gogoeta eguna ezin zitekeen hobeto hasi, Francisco Longok bere hitzaldian aurreratu zituen irizpide eta gogoeta asko Ikastolen Elkarteak behin eta berriz egiten dituenen antzekoak zirelako. Erabili zuen tonu probokatzailea ere gustatu egin zitzaien entzuleei.

Orriak